Alumnos de la Sala Multiedad de 4 y 5 años del Jardín Nº 901 presentaron en la Feria de Ciencias un proyecto que nació de una pregunta tan simple como profunda: por qué existen las vías del tren si ya no circulan trenes de pasajeros por la ciudad.
La curiosidad de los niños fue el motor de una interesante investigación que llevó adelante la Sala Multiedad de 4 y 5 años del Jardín de Infantes Nº 901 y que fue presentada en la Feria de Ciencias. El proyecto surgió luego de un trabajo previo sobre la estación ferroviaria de Tres Arroyos y de una inquietud planteada por los propios alumnos: ¿por qué están las vías si no pasan los trenes de pasajeros?
En diálogo con Radio 3 Continental, la docente Valentina explicó que la propuesta permitió a los chicos acercarse a la historia y al funcionamiento actual del sistema ferroviario.
Una pregunta que abrió el camino a la investigación
Para encontrar respuestas, los alumnos realizaron entrevistas, encuestas a las familias y mantuvieron un encuentro con el director de Cultura. A partir de esas actividades descubrieron que las vías continúan cumpliendo una función importante y que reciben mantenimiento permanente.
«Aprendimos que las vías no están ahí porque sí, no son viejas sino que se mantienen y son importantes porque pasan los trenes de carga, por ejemplo con cereales que llegan al puerto de Bahía Blanca», explicó la docente.
Durante la investigación también pudieron conocer cómo se realizan las tareas de conservación. «Nos mostraron videos de cómo se hace el mantenimiento, con una camioneta que lleva una zorrita para cortar el pasto y personal que controla el estado de las vías y de las piedras que las rodean», detalló.
La mirada de los niños sobre el ferrocarril
Uno de los aspectos más enriquecedores del proyecto fue conocer cómo perciben el tren y las vías los más pequeños, que no han tenido la experiencia de ver circular trenes de pasajeros por la ciudad.
