En el marco de una propuesta pedagógica anual, un grupo de alumnos del Colegio Holandés asistió a la última sesión del Concejo Deliberante para conocer de cerca el funcionamiento del poder legislativo local. Los estudiantes, de entre 10 y 11 años de edad, coronaron con esta experiencia una jornada cívica que también incluyó una entrevista previa con el Intendente Municipal para interiorizarse sobre las tareas del poder ejecutivo.
La visita resultó una oportunidad ideal para que los chicos observaran la dinámica parlamentaria en vivo, luego de haber estudiado en clase aspectos clave como la conformación del cuerpo por concejales y los mecanismos para presentar ordenanzas. Según explicaron los docentes a cargo, los alumnos se mostraron sumamente entusiasmados y con mucha curiosidad, realizando preguntas específicas sobre las normas de oratoria y las formas correctas de dirigirse al resto de los ediles durante los debates en el recinto.
El impacto de la experiencia despertó un fuerte interés en los chicos, al punto de que un grupo ya manifestó sus ganas de elaborar y presentar proyectos propios para la comunidad. Tras descubrir herramientas de participación democrática que desconocían, como el uso de la Banca Ciudadana, los docentes confirmaron que planifican trabajar en el aula para canalizar y formalizar estas propuestas vecinales ideadas por los alumnos.
Lejos de agotarse con esta actividad, el proyecto educativo tendrá continuidad a lo largo de todo el año, ya que forma parte de una unidad enfocada en la organización general del Estado argentino y sus tres poderes. Como cierre y complemento de este aprendizaje práctico, se anunció que a fin de año los estudiantes realizarán un viaje a Buenos Aires para conocer de primera mano el poder legislativo a nivel provincial y nacional.
