La secretaria general de SUTEBA, Marcela Molina, desestimó que la inasistencia de los profesores repercuta en la calidad educativa.
Días atrás, distintos medios nacionales advertían sobre el impacto pedagógico y presupuestario de la situación provincial en establecimientos secundarios.
En comunicación con Mañana Urbana, de Radio 3, la docente remarcó que a nivel gremial se busca suplir las falencias del sistema y aclaró que en las primarias no es similar por el sentido de pertenencia hacia la institución.
«Tenemos un sentido de pertenencia en las primarias, porque los docentes estamos toda la mañana o toda la tarde en esa escuela. A los profesores se les hace más difícil, porque cumplen tareas en otras instituciones».
Tras remarcar que las ausencias se producen por causas como stress laboral o ‘desgaste profesional’, afirmó que el sistema ofrece garantías para proseguir con las clases.
«Si un docente falta logramos que sea cubierto por otro: si me enfermo, tengo a alguien que me reemplaza. Si la institución está organizada, no debería afectar al alumno. Las herramientas están, pero para que funcione debería estar debidamente», subrayó.
